엄마학교 #방과후 #발달장애1 26편. 방과 후 루틴이 무너질 때 다시 세우는 방법. 발달장애 아동에게 필요한 회복 중심 설계 발달장애 아동과 함께하는 방과후 루틴은 한 번 만들어두면 그대로 유지되는 구조가 아니다. 아이의 발달 단계, 학교 환경, 계절 변화, 보호자의 근무 여건에 따라 루틴은 반복해서 흔들린다. 어느 날은 잘 작동하던 방식이 다음 날에는 전혀 효과가 없기도 하다. 이때 많은 보호자들이 좌절감을 느낀다. 어렵게 만든 루틴이 무너졌다고 느끼며 처음부터 다시 해야 한다는 부담을 안게 된다. 그러나 특수교육과 발달 연구에서 공통적으로 강조하는 점은 루틴이 깨지는 현상 자체가 비정상이 아니라는 사실이다. 오히려 루틴이 흔들릴 때 어떻게 조정하느냐가 아이의 안정성과 보호자의 지속 가능성을 좌우한다. 이 글은 방과후 루틴이 무너졌다고 느껴질 때 보호자가 점검해야 할 기준과, 다시 세울 때 반드시 고려해야 할 현실적인 원칙을.. 2026. 1. 3. 이전 1 다음